¡¡¡¡¡¡También hemos trabajado de forma manipulativa los conceptos MÁS LARGO - MÁS CORTO!!!!
¡¡Usamos cuerdas y plasti!!!!
Colocamos las cuerdas y las medimos,
Primero señalamos las largas y las cortas, y después.........
¿CUÁL ES LA MÁS LARGA, Y LA MÁS CORTA?
¡¡Atención porque va cambiando, no siempre es la misma!!!! ¡¡tenemos que mirarlas bien!!!
Fabricamos churros de plasti y les clasificamos, en LARGOS Y CORTOS, para después encontrar el MÁS LARGO y el MÁS CORTO
¡¡BUEN TRABAJO!!!
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