Hemos estado recordando un par de cosillas antes de irnos de vacaciones; hemos empezado por unas formas que conocemos muy bien, no sólo las identificamos sino también las construimos:
¿cuáles son círculos y cuáles cuadrados?
¿y este número, cuál es? lo nombramos, identificamos, escribimos y relacionamos con su cantidad:
¡¡¡genial, buen trabajo!!!
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