PROYECTO LOS CONEJOS

¡¡Antes de contar quién nos ha visitado, escuchad una adivinanza de una compañera, que nos ha encantado a tod@s!!!

Y AHORA YA OS PODEMOS CONTAR, QUE HEMOS RECIBIDO UNA EXPERTA EN CONEJOS: ¡¡NOS HA VISITADO INÉS!!! tiene una granja de conejos, y sabe mucho sobre ellos, nos ha contado muchas cosas y lo mejor, lo hemos podido ver de primera mano ¡¡nos ha visitado un conejo!!!

Tienen un conejo que se escapa de la granja y vuelve por las noches, y por el día está por el monte y entre tod@s le hemos puesto nombre ¡¡por supuesto por votación!!! y el conejo se llama ¡¡COPITO!!!

Ya tenemos un conejo aventurero, 

hemos visto y olido el pienso que comen, y por supuesto le hemos tocado ¡¡menudo abrigo que lleva puesto!! hemos visto sus ojazos, sus uñas....... ¡¡¡¡hemos dado sentido a nuestros aprendizajes!!!

vaya orejas más largas ¡¡y como las sube para escuchar!!!

 

¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS POR VENIR A NUESTRO COLE INÉS!!! ¡¡HA SIDO UNA GRAN EXPERIENCIA!!!

DIARIO DE LOS SENTIMIENTOS

Esta semana hemos incluido en clase, el "DIARIO DE LOS SENTIMIENTOS" de tal forma que tengamos un lugar donde poner cómo nos sentimos y porqué, 

La inteligencia emocional tiene que formar parte de nuestro aula, ya que forma parte de nuestro día a día, por eso es fundamental que sepamos no sólo cómo nos sentimos, sino lo que hace que nos sintamos de una determinada manera u otra y sobre todo si podemos hacer que algo en nosotr@s mism@s cambie para que los demás estén mejor. 

será a su vez, una manera de resolver conflictos, de tal forma que expresemos ante cualquier situación cómo nos sentimos y porqué nos sentimos así ambas partes. 

¡¡va a ser genial!!!!

PROYECTO LOS CONEJOS

¡¡Trabajamos la lectoescritura con la ayuda de los conejos!!! a su vez, recordamos las diferentes razas de conejos que conocemos, ¡¡¡¡identificación de las letras, sus sonidos y correspondencia entre mayúsculas y minúsculas!!!

¡¡¡¡un trabajo genial!!! hemos identificado por sus características a los conejos y escrito su raza, ¡¡somos unos expertos!!!

Por supuesto seguimos aprendiendo sobre conejos, y es el turno de nuestro compañero que nos explica ¿porqué comen tantas zanahorias los conejos?

¡¡MENUDO DESCUBRIMIENTO!!

NO SE COMEN LAS ZANAHORIAS ENTERAS, DE HECHO LA PARTE NARANJA LES HACE DAÑO, ¡¡LO QUE SE COMEN ES EL RABITO!!!

Por esta razón, ¡¡lo naranja de la zanahoria nos lo comemos nosotr@s!!! uummmmmmm

también tenemos unos juegos de conejos y por supuesto como son muy glotones, ¡¡vamos a contar los conejos que hay para dibujar TANTAS ZANAHORIAS como conejos ¡¡qué no se quede ninguno sin su zanahoria!!!

¡¡buen trabajo!!! y gracias a nuestro investigador por este gran descubrimiento

COOPERATIVO

¡¡¡Seguimos trabajando de forma cooperativa!! y una técnica que usamos mucho es el folio giratorio, y la utilizamos para llevar a cabo todo lo que sabemos del número protagonista, entre tod@s tenemos que completar lo que nos mandan sobre el número protagonista, ¡¡¡¡¡¡¡¡a girar!!!

¡¡¡hemos hecho el número 2 y el 1!!! ¡¡tod@s junt@s!!!

¡¡nos encanta trabajar para cooperar y cooperar trabajando!!!

PROYECTO LOS CONEJOS

¡¡¡Primera investigación de la semana!!! ¿qué comen los conejos a parte de zanahorias?

nuestro compañero nos lo explica, 

comen: HIERBA, PIENSO, LECHE (cuando son gazapos), HENO, VERDURAS (Zanahorias, lechuga, calabacín, calabaza, patata......)

¡¡nos lo explica fenomenal!!! y nos ha traído una jaula que se llama "conejera" hemos aprendido una cosa más, en las granjas las jaulas llenas de conejos se llaman conejeras. 

¡¡¡vamos a ver si nos acordamos!!! escribimos qué comen los conejos, luego lo dibujamos, 

¡¡genial!!! hoy sabemos ya, que los conejos no sólo comen zanahorias, aunque sí que son ¡¡¡herbívoros!!! y muy glotones, 

¡¡¡¡genial!!!